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DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I

Sabe-se que o estágio é uma etapa que todo estudante irá passar no decorrer de seu curso de graduação. A disciplina de Estágio Supervisionado possibilita aos graduandos a aquisição de experiências, as quais servirão de arcabouço para a formação acadêmica, assim como também, servirá de embasamento e preparação para as próximas etapas que se enfrentará. É por meio da experiência do estágio que é possível analisar, problematizar e criar estratégias que possibilitem, de alguma forma, contribuir com melhorias para o processo de Ensino/Aprendizagem. Nesta perspectiva, Selma Garrido Pimenta (2008, p.21), enfatiza que o Estágio Supervisionado é entendido como: “as atividades que os alunos deverão realizar durante o seu curso de formação, junto ao futuro campo de trabalho”. Levando em consideração as afirmações acima, é a partir desse momento, que se terá um primeiro contato com o futuro campo de atuação, tendo em vista que o graduando a princípio só tem contato à teoria apreendida na academia.

Levando em consideração esses enfoques os alunos da turma de Letras 05 partiram para as escolas com o intuito de observar a prática docente das escolas, direcionadas para a disciplina de Língua Portuguesa. A princípio, os estagiários tinham como intuito a observação do futuro campo de atuação. Após esse primeiro momento, tiveram o período de regência, em que eles ministraram aulas de Língua Portuguesa. Os graduandos obtiveram um excelente aproveitamento no decorrer do período do estágio, pois buscaram ter uma visão crítica da realidade e do contexto escolar, o que contribuirá futuramente para o exercício docente, servindo também para o amadurecimento, pois propiciou uma reflexão sobre as decisões que se tomará enquanto profissional da educação.

Os objetivos almejados inicialmente foram alcançados, de forma que se estabeleceu uma relação entre os acadêmicos e a instituição escolar, sendo possível vivenciar a prática docente com toda sua carga de complexidade.

REFERÊNCIAS

  

PIMENTA, Selma Garrido. Estágio: diferentes concepções In: Estágio e Docência. São Paulo: Cortez, 2008.